Langues et Technologie.

par Juan Miguel Regueifero, octobre 20, 2016

Apprendre une langue étrangère est un processus qui peut et qui doit être accompagné de différentes ressources, les méthodes d’apprentissages utilisée à travers de l’histoire ont évolué et incorporé les technologies du moment pour rendre plus efficace et plus agréable le processus mentionné. Dans l’actualité, la technologie se développe à une vitesse incroyable et il est difficile d’être à jour avec les dernières découvertes, pas seulement pour des raisons économiques mais aussi pour des raisons pratiques au moment de l’usage. Il y a beaucoup de spécialistes et d’administrateurs qui n’ont pas réussi à remplacer le rôle du professeur à l’aide de la technologie et il y aussi beaucoup d’étudiants en langues étrangères qui sont devenus des professionnels du stockage d’informations qui sont en relation avec la technologie mais lsi n’utilisent même pas un 10 % de cette dernière.

Quand le processus d’enseignement-apprentissage commence son parcours, il est très important que les étudiants s’exercent, systématisent, qu’ils fassent des jeux de rôle et même qu’ils essaient d’établir des relations avec des natifs de la langue étudiée. Dans toutes ces activités, la technologie intervient. En effet, il est plus facile d’écouter des enregistrements dans un dispositif qu’on peut transporter dans notre poche tel que des smatphones, des lecteurs mp3 que d’attendre à arriver chez soi pour utiliser un reproducteur DVD ou CD. De la même manière, il est plus approprié d’utiliser pour un cours sur les achats, une vidéo où les étudiants pourraient voir la façon d’utiliser les actes de paroles et le vocabulaire correspondant à la situation par des natifs. Mais encore, si un étudiant utilise un ordinateur pour faire des activités qui lui permettront de se rendre compte de ses fautes et de les corriger, il n’aura pas à attendre au prochain cours pour comprendre son erreur et par conséquent il pourrait continuer à systématiser le contenu en question afin de réduire la possibilité de se tromper à nouveau.

Alors, quels sont les usages incorrects de la technologie durant le processus enseignement-apprentissage d’une langue étrangère ? Nous allons vous donner des exemples négatifs de la vie réelle :

1- Un professeur de langue anglaise dans un cours élémentaire: Depuis le début du cours, il montre une séquence vidéo qui dure toute la séance et à la fin, il laisse comme devoir de faire une rédaction sur la vidéo sans donner aucune explication.
2- Une étudiante de langue anglaise du niveau élémentaire qui a des difficultés avec la compréhension de l’oral: Elle copie dans son portable une chanson et elle passe toute sa journée à l’écouter en croyant qu’elle est en train d’améliorer la compétence en question puisqu’elle comprend quelques mots de la chanson.
3- Un étudiant de langue anglaise du niveau intermédiaire: il est en train d’étudier avec la méthode “All in one” et il a besoin de faire ses devoirs sur la voix passive mais vu qu’il a le dernier logiciel interactif du marché dans son ordinateur, il a passé la journée avant le cours à essayer de l’installer et finalement, il a commencé à l’utiliser depuis le début pour découvrir les ressources qu’il offre.
4- Un professeur de langue anglaise du niveau élémentaire: il apporte un chapitre d’une série télé à la salle de classe et le reproduit sans sous-titre pour que les étudiants lui disent ce qu’ils ont compris.
5- Un étudiant de langue anglaise du niveau élémentaire : Il a commencé le cours de débutant et il connait seulement les salutations. Puis , il va sur Internet tous les jours pour chatter avec de natifs du Royaume-Uni et à la fin de la journée, il se sent frustré car il n’as pas pu communiquer.

Comme vous pouvez voir, la technologie n’est pas un synonyme de solution. Il est nécessaire de savoir quel est notre objectif et de quel outil nous aurons besoin pour l’accomplir et puis connaître la progression qu’on utilisera.

Traduit au français par: Raydel BABOT DÍAZ


2 réflexions sur “Langues et Technologie.”

  1. Javier Ricardo dit :

    La tecnología es una herramienta que nos puede ayudar a la hora de aprender un idioma, pero no debemos olvidar que es necesario interactuar con un profesor que sepa guiarnos y corregir nuestros errores.

  2. Roberto Zapata dit :

    Roberto Zapata

    Valorando el argumento “Idioma y Tecnología” se puede ver que un mal uso de tecnologías de avanzada en la práctica del idioma podría provocar un mal aprendizaje de los mismos debido a que muchos pensamos que de esta manera hacemos bien nuestro trabajo e incluso mejoramos, pero esto no ayuda en nada sin alguien que este tutoreando el crecimiento del conocimiento.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée.